THÔNG TIN XUẤT BẢN

Tên tác phẩm: Cất tiếng thành lời (Tập 4)

Tên tác giả: Nguyễn Thị Thanh Trinh

Thương hiệu: Mochibooks

Khổ sách: 14.5 x 14.5 cm

Số trang: 35 thẻ

Nhà xuất bản: Lao Động

Giá: 190.000đ

Mã ISBN: 978-632-611-562-8

Thẻ giấy Ivory 210 gsm in 4 màu, bồi đôi cán bóng, bế tròn góc (hộp cứng, có thể tái sử dụng rất nhiều lần)

Giới thiệu nội dung:

📖Tiếp nối hành trình từ ba tập đầu – nơi trẻ được làm quen với giao tiếp, nhận biết sự vật, và so sánh thế giới xung quanh, “Cất tiếng thành lời – Tập 4” mở ra một chặng đường mới giúp trẻ rèn luyện khả năng tư duy và diễn đạt thông qua việc đặt câu hỏi và trả lời.

Với 35 bài học, tập trung vào các tình huống sinh hoạt thường ngày như đánh răng, đi học, rửa tay, ăn cơm, đi siêu thị, dã ngoại hay các dịp lễ Tết, mỗi bài được trình bày dưới dạng sơ đồ tư duy trực quan, xoay quanh những câu hỏi nền tảng:
Ai? Cái gì? Ở đâu? Khi nào? Vì sao?

💡 Trẻ học được gì từ tập thẻ này?

🔹 Hiểu và diễn đạt tình huống thường nhật: Từ việc đánh răng, ăn cơm, đi học đến các dịp lễ hội như Noel, Trung thu, Tết – bé sẽ biết cách nói rõ ràng mình đang làm gì, ở đâu, với ai, vì sao việc đó quan trọng.

🔹 Phát triển tư duy logic và phản xạ ngôn ngữ: Mỗi câu hỏi là một cánh cửa mở ra tư duy. Bé học cách trả lời có căn cứ, mạch lạc, từ đó hình thành kỹ năng nói có tổ chức, chuẩn bị cho hành trình học hỏi lâu dài sau này.

🔹 Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi: Không chỉ trả lời, bé còn học cách hỏi đúng, hỏi đủ – nền tảng cho sự tò mò, khám phá và sáng tạo.

🔹 Ứng dụng sơ đồ tư duy giúp học sâu nhớ lâu: Cấu trúc câu hỏi được minh họa bằng hình ảnh sinh động, giúp bé ghi nhớ một cách trực quan, dễ hiểu và hứng thú.

👩‍🏫Điểm đặc biệt của tập sách là khả năng ứng dụng linh hoạt: Phụ huynh có thể dùng để cùng con trò chuyện, ôn lại hoạt động trong ngày hoặc chuẩn bị cho những tình huống sắp diễn ra; thầy cô có thể sử dụng làm tài liệu tương tác trong các tiết học phát triển ngôn ngữ hoặc hoạt động nhóm.

“Cất tiếng thành lời – Tập 4” không hứa hẹn mang lại những điều to tát, mà đơn giản chỉ là một cây cầu nhỏ nối giữa lời nói và tư duy, giúp trẻ gọi tên thế giới của mình rõ ràng và đầy đủ hơn từng chút một.